本网讯（通讯员 梁洋洋 审核 冷凯君）6月27日下午，湖北经济学院工商管理学院成功举办首期“商科学院院长论坛”。论坛特邀长江大学经济与管理学院院长陈承、荆楚理工学院经济与管理学院院长王书爱、湖北汽车工业学院汽车商学院院长殷旅江、湖北第二师范学院教学评估中心主任邓樱花教授莅临指导，共同探讨经管类专业发展方向与建设新路径。
论坛上，工商管理学院院长冷凯君首先介绍了学院专业建设基本情况。他指出，学院目前设有6个本科专业。在2025年度省级专业评估中，物流管理、市场营销、工商管理、工程管理专业获评A级，供应链管理、人力资源管理专业获评B级。冷凯君坦言，尽管评估结果总体向好，但学院专业建设仍面临诸多挑战，主要包括：专业特色有待进一步凝练、亟需推进数字化转型以及课程体系需融入人工智能、大数据等前沿技术进行升级。
与会专家围绕上述议题展开了深入研讨，为学院经管类专业高质量发展提供了宝贵思路。其中，长江大学经济与管理学院院长陈承分享了该校经管类专业的改革探索与实践经验。 他坦言，长江大学经管类专业同样面临专业优化调整（如部分专业面临撤并）、专业划分过细导致就业面受限、以及受地域因素制约的高层次人才引进难等挑战。针对这些挑战，陈承介绍了长江大学采取的系列举措：坚持学生导向：学科建设与课程设置紧密对接学生发展需求和社会需要，强调学以致用。深化产教融合：推动课程内容与产业发展深度融合，强化实践育人环节。强化课程建设：积极运用知识图谱等工具优化课程体系，并着力推进教学创新竞赛（教创赛）等活动提升教学质量。探索双导师制：学院已初步推行校内校外双导师制，为学生提供更全面的学业与职业发展指导。陈院长强调，面对挑战，持续深化教育教学改革、紧密对接产业需求是提升经管类专业竞争力的关键路径
湖北汽车工业学院汽车商学院院长殷旅江介绍了该院情况，并指出当前面临专业建设经费短缺、专业特色有待进一步凸显等问题。为应对挑战，殷院长提出了改进思路：创新应用型人才培养模式： 推行“项目制教学”，强化学生实践能力。打造“双师型”队伍： 选派教师深入企业实践，建立校企协同育人长效机制，提升教师行业背景与教学针对性。布局新兴专业领域： 学院正积极申报“质量管理工程”及“数字经济”等新专业，推动专业结构优化与升级转型，主动适应产业发展新趋势。。
荆楚理工学院经济与管理学院院长王书爱聚焦学院发展瓶颈。她指出，数智化转型是当前面临的核心挑战，同时学科建设、课程建设与师资队伍水平也需同步加强。王书爱院长强调，破解困境需双管齐下：一方面要深化省内高校交流合作，借鉴先进经验；另一方面要拓展地方产业协同，将产业需求深度融入人才培养全过程，推动产学研用紧密结合。
湖北第二师范学院教学质量监测与评估中心主任邓樱花教授指出，学校自2021年起即系统性推进专业结构调整，通过“关停并转”优化布局，并在2025年省级教学评估中取得显著成效。针对评估反映的新问题，学校已启动新一轮学科专业优化，核心聚焦数智化转型与产业适配性的提升。邓教授介绍，学校于2021年建立专业动态调整机制，将招生就业率、师资储备、实践基地建设等12项关键指标纳入专业存续评估体系，累计优化调整8个与社会需求脱节的专业方向。邓教授特别强调质量闭环管理的重要性：“评估不是终点，而是持续改进的起点。我们构建了‘监测-评估-反馈-优化’四环机制，依托课程达成度计算、毕业生能力追踪等科学工具，确保每一项专业调整决策都有坚实的数据支撑。” 迄今，该校师范类专业认证通过率达100%，其先进经验已在全省教学评估工作会议上获得推广。
与会专家一致认为，面对新形势新挑战，深化产教融合、加速数智化升级、强化校际协同与地方产业联动，是经管类专业实现高质量发展的必由之路。本次论坛汇聚多方智慧，为学院未来专业建设拓宽了思路，注入了强劲动力。