2011年5月12日下午，校党委书记周元武为工商管理学院全体教师作了题为“以创先争优为契机，推进院系党的建设”的专题报告。报告由工商管理学院党委书记王红主持，工商管理学院学院院长彭代武、党委副书记邓志华等参加了会议。
周元武首先介绍了创先争优的理论基础。他说，“创先争优”是中国共产党的本质属性、是中国共产党人永葆生机活力的一种机制和一种持续过程，是中国共产党通过实践性体现出与时俱进的先进性的一种精神状态。
周元武说，学校正在以创先争优为契机，推动学校党建的科学化、民主化、制度化。他接着阐述了如何通过创先争优活动的开展实现学校又好又快发展——围绕推动高校科学发展创先争优；在推进高校党内民主建设上创先争优；在完善高校党建制度中深化创先争优。
随后，周元武结合工商管理学院实际，对学院创先争优的路径和方式进行了全面分析。他指出，工商管理学院应当在学校定位的基础上，要站在哲学的高度，明确学院的定位，要从 “认识论”、“政治论”、“人本论”的“三论”结合考虑，来确定我们要培养什么养的人。他指出，育人包括“育人和育己”，“教师是一支重要队伍，更重要的是把学生培养成社会有用的人才”，有了两种人才观才能更好的把握工作。他说，工商管理学院要创建“优秀科研团队”、“优秀教学团队”来开展“双创”工作；教师要围绕学校中心工作，立足岗位，履行职责，创先争优，与自己过去比、与身边先进比、与更高标杆比。他指出，培养经院特色人才，一方面要培养学生专业素养，“看问题着眼要远一些，做事要从小处着手”，“要在课程改革上下功夫”；另一方面在学生培养上，还要加强学生哲学思维、语言思维和数学思维等三种能力，要培养具有批判性思维、建设性思维、创新性思维的创新型人才。他强调，教学的组织要按教学规律来开展，临时性措施不能当作规律来对待；要改进教学方法，提高单位时间教学效率，提高学生学习自主性。
周元武的报告从哲学高度，结合学校、工商管理学院实际及“创先争优” 活动开展，深入浅出的论述了学院定位与发展、如何提高人才培养质量等问题，对提高党员及教师对“创先争优”活动的认识、提高教师教书育人的主观能动性，促进人才培养质量提高，提出了很好的指导性意见。
报告会现场