【作者简介】张换平(1971-),女,河南林州人,硕士,副教授,主要从事天然产物的提取与应用及创新创业教育研究。
【基金项目】河南省高等教育教学改革研究与实践项目“三二五六”教学模式优化职业生涯规划与就业指导课程教学效果的研究与实践”(2024SJGLX1105);河南省高等教育教学改革研究与实践项目(研究生教育类)(2023SJGLX356Y);河南研究生联合培养基地项目(YJS2025GZZ54)。
【摘要】在职业规划与就业指导课程的教学过程中，以提升学生的职业规划能力和创新创业能力为主线，构建“校、生、企”三主体有效对接的课程体系模式。通过加强教师团队建设，完善教师培训体系，提升教师的教学能力和专业水平。采用多元化的考核方式，全面评估学生的学习效果。通过精心设计“6S”教学模式及“五个”有效对接，将思政教育与职业价值教育相结合，确保学生在学习专业知识的同时，树立正确的价值观和职业道德观。该模式注重专业融合与职业岗位的对接，强调教学过程与职业实践的融合，关注教学情景与职场环境的匹配，从而更好地服务于学生的职业发展，帮助他们在未来的职业道路上取得成功。
【关键词】职业规划；就业指导；创新创业；“6S”教学模式；五个对接
原文拟刊登于RCCSE中国核心学术期刊、湖北省商业经济学会会刊—《现代商贸工业》2025年第21期《职业生涯规划与就业指导课程教学改革探索》。
更多内容请关注《现代商贸工业》杂志官网：www.xdsmgy.cn；
中国知网：https://navi.cnki.net/knavi/journals/XDSM/detail?uniplatform=NZKPT