广东新安职业技术学院经济管理学院吴亚丽副教授
【作者简介】吴亚丽(1972-),硕士,广东新安职业技术学院经济管理学院副教授,研究方向:职业教育数字化转型;陈欣怡(2005-),中山大学商学院学生。
【基金项目】2024年广东省普通高校特色创新类项目“1+X证书制度下高职财经商贸类专业建设路径实践研究”(2024WTSCX278,主持人:吴亚丽);2025年广东省高等学校教学管理学会民办高校教学质量管理专业委员会“知识图谱构建民办高职课程‘教-学-评’动态循证体系”(GDZLGL25114)。
【摘要】教育强国战略下,职业教育数字化转型是推动教育现代化的核心路径。本文构建“三维驱动—四化转型—五要素支撑”框架,探讨其转型机制与路径。研究表明:政策引导、技术赋能、市场调节的三维动力机制,分别提供顶层设计、创新动力与需求牵引;教学环境、资源、方法及评价体系的四化转型,通过智慧化场景构建与数据驱动重构教学模式;治理现代化、技术融合、产教协同、平台生态与数字素养五要素协同,形成全链条转型生态。研究指出,该框架通过数据贯通与制度创新,突破资源壁垒,推动教育供给侧改革,最终需依托多方协同与生态重构,赋能职业教育高质量发展,支撑教育强国战略实施。
【关键词】教育强国战略;职业教育;数字化转型;框架构建
原文拟刊登于RCCSE中国核心学术期刊、湖北省商业经济学会会刊—《现代商贸工业》2025年第20期《教育强国战略下职业教育数字化转型的框架构建与路径研究》。
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中国知网：https://navi.cnki.net/knavi/journals/XDSM/detail?uniplatform=NZKPT