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为了加强教学管理，严肃教学纪律，稳定教学秩序，保证教学管理软件的正常运行，结合学校实际，特制定本办法。
一、开课的依据是各专业教学计划。必须保证教学计划的科学性、完整性和严肃性，确保按专业培养方案实施人才培养。非经规定的程序，不得随意增删课程。
二、排课的依据是《教学执行计划》。每学期中，教务处将下一学期各专业的《教学执行计划（草案）》发至各教学部门。教学部门可对课程开设的学期顺序、课时分配进行必要的微调；一周内，将修改意见网上提交教务处。次周，教务处审核并进行综合平衡后，正式印发下一学期《教学执行计划》。《教学执行计划》一经正式发出，不再修改。
三、各教学部门根据《教学执行计划》安排落实下学期教师授课任务。在确定教师时，应发挥专长、扬长避短；在排课指定上，教师应服从学校整体利益，可以根据课程的性质和教学特点，指定功能教室、实验室等，但不能对楼号、教室或楼层进行指定；教师除预先安排的公务活动外，不可提出排课时间或节次指定；落实教师授课任务的所有表格应在一周内网上提交。
四、课程表由教务处负责编排。排课应遵循教育教学规律和学生认知规律，正确、合理、科学地进行编排。对学校大教室、功能教室、实验室、体育场地等客观条件进行统筹安排；排课作间隔交叉，每门课程每次安排不超过2课时；周课时成单数的课程一般安排单双周上课。
五、课表一般选用算法精确的权威排课软件，采取计算机系统排课方式，根据排课的一般规律随机生成。
六、排课期间，教务处可以根据需要抽调院系教学秘书参与排课，也可将部分课程直接交院系编排。
七、选修课表编排的原则是：全校公共选修课由教务处统一编排，专业选修课由学生所在院系根据专业教学计划组织。
八、体育课编排原则：全校必修课、选修课排定后，由体育教学部编排课表，并组织学生选课。
九、课程表及教师教学任务书一般在学期结束前公布，课程表正式公布后，不再变动。特殊原因需要调整的，按《调课规定》执行。
十、每学期初，课表运行稳定后，教务处汇总各类课表数据印制全校总课表。 |
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